2017年4月17號上午第三節課，求實學校初中部政史地組全體老師在七年級一班聆聽了謝健老師的地理公開課《中東》，并且在第四節課對這節課進行了評課活動。
謝健老師以一段中東戰爭的視頻導入本課——《中東》，很好的吸引了學生的注意，激發了學生的興趣。以當下的時事為切入點，方便學生記憶本課知識。課堂上，謝健老師語言風趣幽默，同學們也樂于學習；小組討論時同學們也都積極參與，認真學習、了解了中東的地理位置以及石油資源的相關知識，謝健老師也在同學們討論時適當的指點引導，充分體現了課堂上學生的主體作用。課后，政史地組全體老師轉移陣地，在三樓實驗室認真仔細的評課。評課過程中，各科組老師積極熱烈的討論評價，謝健老師也認真耐心的解答問題并聽取改進意見，組長張婉玲老師最后總結性發言，對本節課的優點進行了肯定，并且有針對性的提出：導學案的設置難度上要有層次，是書本內容的延伸拓展，課本知識的補充說明，既要符合本班學生的學情，又要提升學生的知識能力。
本次教研活動結束后，各個參與老師都有所收獲，能夠在教學設計時考慮學生的學情，注意調動學生的積極性，提高課堂效率，讓學生能夠穩扎穩打的學好知識。
謝健老師以一段中東戰爭的視頻導入本課——《中東》，很好的吸引了學生的注意，激發了學生的興趣。以當下的時事為切入點，方便學生記憶本課知識。課堂上，謝健老師語言風趣幽默，同學們也樂于學習；小組討論時同學們也都積極參與，認真學習、了解了中東的地理位置以及石油資源的相關知識，謝健老師也在同學們討論時適當的指點引導，充分體現了課堂上學生的主體作用。課后，政史地組全體老師轉移陣地，在三樓實驗室認真仔細的評課。評課過程中，各科組老師積極熱烈的討論評價，謝健老師也認真耐心的解答問題并聽取改進意見，組長張婉玲老師最后總結性發言，對本節課的優點進行了肯定，并且有針對性的提出：導學案的設置難度上要有層次，是書本內容的延伸拓展，課本知識的補充說明，既要符合本班學生的學情，又要提升學生的知識能力。
本次教研活動結束后，各個參與老師都有所收獲，能夠在教學設計時考慮學生的學情，注意調動學生的積極性，提高課堂效率，讓學生能夠穩扎穩打的學好知識。
