藝術、體育教育是培養特長興趣、提高審美能力和審美情趣的重要途徑，對促進學生身心發展具有不可替代的作用。為進一步促進朱明照總校長"全人格教育"理念在藝體領域的全面落實，不斷強化"五育并舉"育人理念的有效實施，推動學部藝體工作的全面發展，3月8日上午，求實學校初中部組織召開了學部藝體工作會議，會議由初中部校長馬玉俊主持，學校常務校長朱明燦、初中部副校長袁維慶、體育主任劉沖等行政領導以及藝體組全體教師出席。
會上，體育科組的彭茂榮老師首先帶來了初中田徑社團組建的經驗分享。他從"課堂發掘、課后交流、梯隊建設、數量兼顧"等多方面講述了自己的建隊思路，重點分享了在發掘田徑"種子選手"時的方式方法，并從自身的訓練經驗入手強調了良好的家校溝通對建設社團的有益幫助。
隨后，初中音美備課組長譚惠珠老師就新學期藝術科組的工作計劃及安排進行說明，條列了本學期藝術組將要開展的各項重點工作。此外，她還就如何煥發藝體科組活力、展示學部藝術特色的問題闡述了實際工作的具體開展措施，其中包括創新藝術社團的內容與形式，讓藝術社團成為學部教育教學新亮點；積極籌辦師生作品展，通過藝術展覽、校園特色活動來營造濃厚的校園藝術氛圍……
體育主任劉沖依據本學期學部的體育工作計劃，展望了本學期校園內開展的體育測試活動以及市鎮各項體育比賽的準備工作，寄望老師們"拿平常訓練當考試，拿考試當平常"，以最佳的狀態迎接鎮、市級各種比賽。
學科的培養與發展離不開教師的辛勤付出，也離不開學部的大力支持與傾心培養。初中部校長馬玉俊在進行學部藝體工作總結時表示，學部各項藝體教育教學工作的展開均將全面貫徹落實朱明照董事長兼總校長"全人格教育"理念，實現以普及教育、興趣教育、特長生教育三者點面相結合的模式。通過社團、競賽活動等形式培育各類特長學生，從而形成"金字塔"式的人才培養結構，為學校品牌提升助力。
朱明燦校長在最后的總結中表示藝體教育是學校實施"美育"的主要內容，也是踐行"全人格教育"理念的主要途徑。他從學生個人、教師、學校三位一體強調了藝體教育對學生全面發展、對教師個人價值實現、對學校質量發展的重要意義，要求藝體工作要以特色項目為抓手，找準突破點，從而打造學部的藝體文化亮點特色。
藝體學科在厚積人文底蘊、激發民族精神方面有其他課程無法比擬的優勢，同時"興趣特長教育"也是朱明照總校長在"全人格教育"理念中培養學生人格健全的三大內容之一。此次藝體工作會議的召開吹響了初中部踏上擦亮藝體教育品牌新征程的號角，相信求實學校的藝體之花定會迎著新學期的春風競相開放，香滿校園！
會上，體育科組的彭茂榮老師首先帶來了初中田徑社團組建的經驗分享。他從"課堂發掘、課后交流、梯隊建設、數量兼顧"等多方面講述了自己的建隊思路，重點分享了在發掘田徑"種子選手"時的方式方法，并從自身的訓練經驗入手強調了良好的家校溝通對建設社團的有益幫助。
隨后，初中音美備課組長譚惠珠老師就新學期藝術科組的工作計劃及安排進行說明，條列了本學期藝術組將要開展的各項重點工作。此外，她還就如何煥發藝體科組活力、展示學部藝術特色的問題闡述了實際工作的具體開展措施，其中包括創新藝術社團的內容與形式，讓藝術社團成為學部教育教學新亮點；積極籌辦師生作品展，通過藝術展覽、校園特色活動來營造濃厚的校園藝術氛圍……
體育主任劉沖依據本學期學部的體育工作計劃，展望了本學期校園內開展的體育測試活動以及市鎮各項體育比賽的準備工作，寄望老師們"拿平常訓練當考試，拿考試當平常"，以最佳的狀態迎接鎮、市級各種比賽。
學科的培養與發展離不開教師的辛勤付出，也離不開學部的大力支持與傾心培養。初中部校長馬玉俊在進行學部藝體工作總結時表示，學部各項藝體教育教學工作的展開均將全面貫徹落實朱明照董事長兼總校長"全人格教育"理念，實現以普及教育、興趣教育、特長生教育三者點面相結合的模式。通過社團、競賽活動等形式培育各類特長學生，從而形成"金字塔"式的人才培養結構，為學校品牌提升助力。
朱明燦校長在最后的總結中表示藝體教育是學校實施"美育"的主要內容，也是踐行"全人格教育"理念的主要途徑。他從學生個人、教師、學校三位一體強調了藝體教育對學生全面發展、對教師個人價值實現、對學校質量發展的重要意義，要求藝體工作要以特色項目為抓手，找準突破點，從而打造學部的藝體文化亮點特色。
藝體學科在厚積人文底蘊、激發民族精神方面有其他課程無法比擬的優勢，同時"興趣特長教育"也是朱明照總校長在"全人格教育"理念中培養學生人格健全的三大內容之一。此次藝體工作會議的召開吹響了初中部踏上擦亮藝體教育品牌新征程的號角，相信求實學校的藝體之花定會迎著新學期的春風競相開放，香滿校園！
